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小学生编程培训的,国内来自好像还很少很少,没见到也没听说过
电脑编程课主要输析例学习:C语言、Python、C++等还会学习数据结构、操作系统和微机原理的内容。想要学习电脑编程推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课,点击可免费报名试听电脑编程入门学编程语言,编程语言有很多种,比如C帮育交/C++、Java、Python、NET、PHP等等,所有的编程语言就像是一个外壳,不同的语言语法不同,但是编程思维是一样,这是少儿编程学习的重点。适合较低年龄少儿学的编程,是当下比较主流的一种拖拽式编程语言,比如Scratch、LEGO机器人等,通过游戏、动画、情境故事等课程,激算置至历奏表持发编程兴趣,培养多方面的能力。年龄较大有一定基础的青少年学习Python人工智能基础编程、智能机器人编程等进阶课程,学习编程语言基础,掌握编程基础能力。还可以参加信息学奥赛等大型赛事,锻比滑关娘深尽多许序找迫炼竞赛能力。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力!想了解更多关于电脑编程的相关内容,推荐咨询童程童美。童程童美专注还识祖编的夜当煤于中国6-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中小学院校开展了编程课程。实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,真人老师全部全职,坚持为学生提供高品质编程素质教育。
很多年以前有一种叫做:GCLISP 语言,它是一个人工智能设计语言。以前有一本教材叫做:《人工智能语言----G证胜叶怀右目宜各群老CLISP》。但是现在,只要你的编程思路正确、使用语言编程技术熟练,那么适合人工智能的编程语言不是只有 GCL到子掌搞跟变富甚另ISP 语言一种的。
我就是直接学c++的我家孩子就在编程营学习的,他们上课的时候会控屏,课间也有休息,还会做眼保健操,在这点上还是比较认可的,开始也比较担心孩子视力,现在放心了
少儿编程、青少年编程趣乐码最小的朋友是6岁读一年级。他家去培训的人很多。我看到最大15、16岁左右。
少儿编程学的语言有scratch、Blockly、python、C++等,推荐选择童程童美。该机构师资力量强大,国内口碑值得信赖。【童程童美少儿编程体验课,点击可左半心里最则若触免费报名试听】相比钢琴高昂的花费,绘画长期的等待成本,编程有花来自费少、门槛低的优势。同时,编程还能培养学生的团队协作、空间想象、艺术审美等能力,还有很多人为了学会编程,时间规划也增强了很多。通过学习编程语言,不仅可以帮助学生理解编程基础知识、建立编程知识体系,培养孩子学会创新创造能力、逻辑思稳东续曾娘果陈维能力、分析解决问题的能力以及综合学科能力编程思维,而且可以通过编程思维帮助学生从编程的角度去理解数学、运用数学等,对学生的学习有很大参民财善帮助,还能让学生学习一些简据犯派三历唱刑例企外单的电脑程序和程序的开发。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力!】想要了解更多关于少儿编程的详情,推荐咨询童程童美。童程童美未来教育研究院,通过汇聚具备国际视野的教育专家团队集体智慧,结合中国素质教育发展实际,提出适末了数字公民以及未来宪句烧只棉搞吧相分领袖胜任力模型,始终致力于帮助每一个中国家庭构建适合自己孩子特点的家庭教育系统。
求解问题的描述理解好对象什么的,语法都是小问题就读大学时,你应当掌握七项学习,包括自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、浓落积极主动、掌控时间、为人处世。 经过大学四年,你会从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从计划中把握时间,从来自表达中锻炼口才,从交友中品味成熟,从实践中赢得价值,从兴趣中获取快乐,从追求中获得力量。 离圆任皮汉侵好春开大学时,只要做到了这些,你最大的收获将是“对什么都可以拥有的自信和渴望”。你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的科资略女中国未来的主人翁。 李开复:现任微软公司全球副总裁,是微划少北溶介客软亚洲研究院的首任院长。 近日,我回复了“何环开复学生网”开通以来的第1000个问题。关掉电脑后,始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里,挥之不去: 开复老师: 就要毕业了。 回头看自己所谓的大学生活,我想米只来结哭,不是因为离别,而是因为什么都没学到。 我不知,简历该怎清低风都盟脱杨苦应方营么写,若是以往我会让它空白。 最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应…… 这封信道出了不少大三、大四学生粉县落状的心声。大学期间,有许多学生放任自己、虚度光阴,还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时,当他们收到第一封来自招聘企业的婉拒信时,这些学生才士惊讶地发现,自己的前途是那么渺茫,一切努力似乎都为时已晚…… 大学是人生的关键阶段。这是因为,进入大学是你一生中第一找余稳把空范影亚实川次放下高考的重担,开始追逐自己的理想、兴趣;这是你第易各一次离开家庭生活,鲁死创独立参与团体和社会生活;这是你第一次可以有机会在学习理论的同时亲身实践;这是你第一次脱离被动,有足够的自由处置生活和学室的员承已急河浓族习中遇到的各类问题,支配所有属于自己的时间。 大学是人生的关键阶段。这是因为,这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育和建立知识基础。这很可能是你最后一次可以将大段时间已参千用于学习的人生阶段,也可能是最后一次半组顶可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程。这很可能是你最后一次能在相对宽容跳孙植矛友齐季停国述最的,可以置身其中学习为人处但船她输东武乐部诉呼世之道的理想环境。 大学是人生的关键阶段。在这个阶段里,所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”,让它们成为未来人生道路的基石;在这个立科的黑讨极获院坏停阶段里,所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”,不要让自己在不远的将来追悔莫及;在这个阶段里,为了在学习中享受到最大的快乐,为了在毕业时找到自己最喜爱的工作,每一个进入大学校园的人都应当掌握七项学习:包括自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处世。 只要做好了这七点,大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”,而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。 第一项学习:自修之道 教育家B.F.Skinner曾说:“如果我们将学过的东西忘得一干二净时,最后剩下来的东西就是教育的本质了。”所谓“剩下来的东西”,其实就是自学的能力,也就是举一反三或无师自通的能力。在大学期间,学习专业知识固然重要,但更重要的还是要学习思考的方法,培养举一反三的能力,只有这样,大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。 自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好,懂得不多,学校的课程安排也不合理。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋,而应当主动走在老师的前面。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚,然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。 中学生在学习知识时更多的是追求“记住”知识,而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点,都应当多问几个“为什么”。事实上,很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时,不要总是死守一种思维模式,不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有这样,学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。 《礼记·学记》上讲:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”也就是说,大学生应当充分利用学校里的人才资源,从各种渠道吸收知识和方法。除了资深的教授以外,大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同,只有互帮互学,大家才能共同进步。 应该充分利用图书馆和互联网,培养独立学习和研究的本领。首先,大学生一定要学会查找书籍和文献,以便接触更广泛的知识和研究成果。读书时,应尽量多读一些英文原版教材。其次,在书本之外,互联网也是一个巨大的资源库,大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。 自学时,不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜。21世纪人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感到满意时,我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如,尝试美国麻省理工学院(MIT)放在网上的开放式课程,当你可以自如地掌握这些课程时,你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。 第二项学习:基础知识 在大学期间,一定要学好基础知识(数学、英语、计算机和互联网的使用,以及本专业要求的基础课程,如商学院的财务、经济等课程)。应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代,只有对基础知识的学习才可以受用终身。如果没有打下好的基础,大学生们也很难真正理解高深的应用技术。在中国的许多大学里,教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。 数学是理工科学生必备的基础。很多学生在高中时认为数学是最难学的,到了大学里,一旦发现本专业对数学的要求不高,就会彻底放松对数学知识的学习,而且他们看不出数学知识有什么现实的应用或就业前景。但大家不要忘记,绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。同时,数学也是人类几千年积累的智慧结晶,学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。学习数学也不能仅仅局限于选修相关课程,而是要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。 学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里,世界上最全面的新闻内容,最先进的思想和最高深的技术,以及大多数知识分子间的相互交流都将用英语进行。 我们该如何学好英语呢?最重要的学习方法就是尽量与实践结合起来,不能只“学”不“用”,更不能只靠背诵的方式学习英语。读书时,大家尽量阅读原版的专业教材,并适当地阅读一些自己感兴趣的专业论文。提高英语听说能力的最好方法是直接与那些以英语为母语的外国人对话。此外,大家不要把学英语当做一件苦差事,完全可以用有趣的方法学习英语。例如,可以多看一些演讲、小说、戏剧甚至漫画。初学者可以找英文原版的教学节目和录像来学习,有一定基础的则应该看英语电视或电影。听英语广播也是很好的练习英语听力的方法。在互联网上也有许多互动式的英语学习网站,大家可以在网站上用游戏、自我测试、双语阅读等方式提升英语水平。 信息时代已经到来,大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备基础之一。虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识,但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎,都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。 每个特定的专业也有它自己的基础课程。以计算机专业为例,许多大学生只热衷于学习最新的语言、技术、平台、标准和工具,因为很多公司在招聘时都会要求这些方面的基础或经验。这些新技术虽然应该学习,但计算机基础课程的学习更为重要,因为语言和平台的发展日新月异,但只要学好基础课程(如数据结构、算法、编译原理、计算机原理、数据库原理等)就可以以不变应万变。 虽然我鼓励大家追寻自己的兴趣,但仍需强调,生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。打好基础,学好数学、英语和计算机就是这一类必须做的事情。 第三项学习:实践贯通 有一句关于实践的谚语是这样说的:“我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白。”在大学里,同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来,尤其是工科的学生更是如此。 无论学习何种专业、何种课程,如果能在学习中努力实践,做到融会贯通,就可以更深入地理解知识体系,可以牢牢地记住学过的知识。因此,我建议同学们多选些与实践相关的专业课。实践时,最好是几个同学合作,这样,既可以经过实践理解专业知识,也可以学会如何与人合作,培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目,或者走出校门打工,只要不影响课业,这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时,不要只看重薪酬待遇(除非生活上确实有困难),有时候,即便待遇不满意,但有许多培训和实践的机会,也值得一试。 以计算机专业为例,实践经验对于软件开发来说更是必不可少的。微软公司希望来应聘程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验。理由很简单:实践性的技术要在实践中提高。计算机归根结底是一门实践的学问,不动手是永远也学不会的。因此,最重要的不是在笔试中考高分,而是实践能力。但是,在与中国学生的交流过程中,我很惊讶地发现,某些学校计算机系的学生到了大三还不会编程。这些大学里的教学方法和课程的确需要更新。如果你不巧是在这样的学校中就读,那你就应该从打工、自学或上网的过程中寻求学习和实践的机会。现在网上就可以找到许多实践项目。 第四项学习:培养兴趣 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如果你对某个领域充满激情,你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力,甚至为它而废寝忘食。这时候,你已经是为了“享受”而学习了。 如何才能找到自己的兴趣呢?我觉得,首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在:不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当做自己的爱好;不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在,而是要亲身体验它并用自己的头脑作出判断;不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业,不过,你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点。 最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野,接触众多的领域。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此,大学生应当更好地把握在校时间,充分利用学校的资源,通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。如果你发现了自己真正的兴趣爱好,这时就可以去尝试转系,尝试课外学习、选修或旁听相关课程;你也可以去找一些打工或假期实习的机会,进一步理解相关行业的工作性质;或者,努力去考自己感兴趣专业的研究生,重新进行一次专业选择。 除了“选你所爱”,大家也不妨试试“爱你所选”。在大学中,转系可能并不容易,所以,大家首先应尽力试着把本专业读好,并在学习过程中逐渐培养自己对专业的兴趣。此外,一个专业里可能有很多不同的领域,也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。现在,有很多专业发展了交叉学科,两个专业的结合往往是新的增长点。另一方面,就算你毕业后要从事其他行业,你依然可以把自己的专业读好,这同样能成为你在新行业中的优势。 在追寻兴趣之外,更重要的是要找寻自己终身不变的志向。例如,我的志向是“使影响力最大化”,多年以来,我有许多兴趣爱好,如语音识别、对弈软件、多媒体、研究到开发的转换、管理学、满足用户的需求、演讲和写作、帮助中国学生等等,兴趣可以改变,但我的志向是始终不渝的。因此,大家不必把某种兴趣当成自己最后的目标,也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断,在志向的指引下,不同的兴趣完全可以平行发展,实在必要时再作出最佳的抉择。志向就像罗盘,兴趣就像风帆,两者相辅相成、缺一不可,它们可以让你驶向理想的港湾。 第五项学习:积极主动 创立“开复学生网”时,我的初衷是“帮助学生帮助自己”。但让我惊讶的是,更多的学生被动地希望我直接帮他们作出决定。被动的人总是习惯性地认为他们现在的境况是他人和环境造成的,如果别人不指点,环境不改变,自己就只有消极地生活下去。持有这种态度的人,事业还没有开始,自己就已经被击败。一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。 积极主动的第一步是有积极的态度。 积极主动的第二步是对自己的一切负责,勇敢面对人生。不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。但是,我们必须认识到,不去解决也是一种解决,不作决定也是一个决定,这样的解决和决定将使你面前的机会丧失殆尽。对于这种消极、胆怯的作风,你终有一天会付出代价的。 积极主动的第三步是要做好充分的准备:事事用心,事事尽力,不要等机遇上门;要创造机遇,把握机遇。要做好充分的准备,当机遇来临时,你才能抓住它。 积极主动的第四步是“以终为始”,积极地规划大学四年。任何规划都将成为你某个阶段的终点,也将成为你下一个阶段的起点,而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划,你就会离你自己的目标越来越近。 第六项学习:掌控时间 大学四年是最容易迷失方向的时期。大学生必须有自控的能力,让自己交些好朋友,学些好习惯,不要沉迷于对自己无益的习惯(如网络游戏)里。 一位同学说:“大学和高中相比……不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多,压力也小了很多。”这位同学并不明白,“时间多了很多”正是大学与高中之间巨大的差别。时间多了,就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。 安排时间并不意味着非要做出一个时间表来。《高效能人士的七个习惯》一书提出,“重要事”和“紧急事”的差别是人们浪费时间的最大理由之一。因为人的惯性是先做最紧急的事,但这么做会导致一些重要的事被荒废掉。因此,每天管理时间的一种好方法是,早上确定今天要做的紧急事和重要事,睡前回顾一下,这一天有没有做到两者的平衡。 想把每件事都做到最好是不切实际的。我建议大家把“必须做的事”和“尽量做的事”分开。建议大家用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情,多关注那些你能够改变的事情。 第七项学习:为人处世 未来,人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要,甚至超过了工作本身。所以,大学生要好好把握机会,培养自己的交流意识和团队精神。 对于如何在大学期间提高人际交往能力,我的建议是: 第一,以诚待人,以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟,对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时,你怎样对待别人,别人也会怎样对待你。这就好比照镜子一样,你自己的表情和态度,可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的。 第二,培养真正的友情。如果能做到第一点,很多大学时的朋友就会成为你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上,这样的友谊弥足珍贵。交朋友时,不要只去找与你性情相近或只会附和你的人做朋友。好朋友有很多种:乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进的朋友、提升你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实话的朋友等等。 第三,学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会,参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中,可以培养团队合作的能力和领导才能,也可以发挥你的专业特长。但更重要的是,你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者,或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色,并以此锻炼自己的沟通能力。把握在大学时学习人际交往的机会,因为大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习,犯了错误也可以从头来过。 第四,从周围的人身上学习。在班级里、社团中,多观察周围的同学,特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学,看他们是如何与人相处的。 第五,提高自身修养和人格魅力。如果觉得没有特长、没有爱好可能会成为自己提高人际交往能力的一个障碍,那么,你可以有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。如果真的没有什么兴趣爱好,那么,多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力,因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。
我觉得各有自己的优势吧。让孩子直接在线上学习,家长会很方便,但是缺乏师生间的互动,老师不能针对孩子调整教学方式。选择一家专业的培训机构,有好的师资力量、优质的课程,不仅可以开发思维,还能锻炼动手协作能力。老师也能根据孩子的课堂反应做调整。这是线上课程不能有的。有一家专门做竞赛的好像叫子期机器人的,还能带孩子去训练、打比赛,这种线上都不子蛋营充松以但快怕钱袁可能
一、如题,希望能得到点启发,答的好可以多给分
二、在联赛初赛卷中,填空题的内容通常有1、变量方面的填空定义变量的数据类型;设定变量的初值;对变量的赋值;根据变量的辖域确定其是全局变量还是某个子程序的局部变量。2、循环方面的填空 定义循环变量;设定循环变量的初值和终值;在循环体中怎样引用循环变量;如何保证循环体无论在一般情况下还是在特殊情况(第一次循环或最后一次循环)下都是对的。3、分支转移方面的填空定义布尔表达式;根据布尔值确定程序的走向;4、主程序和子程序关系方面的填空 子程序说明中的形式参数表设定了哪些参数,其中哪些是值参,哪些是变量参数;主程序什么时候调用子程序;调用的实际参数表怎样和形式参数表“匹配”。 5、输入输出方面的填空按照变量的定义和输入输出格式的要求,哪些变量的初值应该通过输入得到,哪些变量的计算结果应该输出。如果说程序所要解决的问题是主目标,则计算模型明确了到达这个主目标的方向。程序样例给出了大致的路径方案。“填空”就是要求你在这张路径图上补全“空格”所代表的“边”,使得该程序能够达到预期目的。6、核心算法的理解完善程序题解题步骤:1、仔细阅读文字解释,理解题意和提供的解题思路2、根据问题的求解要求,了解输入、输出内容和问题处理方法3、先阅读主程序,了解输出变量和输出要求以及主程序中需要调用的过程或函数是哪些。4、阅读过程或函数,了解其完成的功能5、填空方法:可以从程序的两端进行:(1)从程序(或主程序)最后输出变量、结果要求,可以完成部分填空,同时可以反推所涉及到的或相关的变量、表达式、语句的填写;(2)从程序(或主程序)初始化程序段开始填写,完成初始化程序的填写任务;(3)观察整个程序中主要变量、控制变量的变化,并能根据程序结构、模块划分出相应功能;(4)根据算法提示完成部分填空。6、根据主程序参数与子程序参数传递关系,填写子程序的变量,根据子程序需要完成的功能,完成子程序填空7、填写完大多数空白后,再将程序整个阅读一遍,完成全部填空。8、将填写后的程序阅读一遍,检查其能否完成问题的求解,直到完成任务。 读程序解题步骤做阅读程序题,首先要想方设法弄清楚程序的功能,每个题目总有一点“写作目的”。抓住了它,不仅答案变得容易了,而且对自己的结果也比较有信心。 1、从总体上通读程序,大致把握程序的目的和算法。 2、猜测变量的作用,跟踪主要变量值的变化(列表),找出规律。 3、将程序分段,理清每一小段程序的作用和目的。 4、看清输入,按照输出格式,写出结果。 5、带着到的结果回到程序进行检查。 几种方法a. 直接模拟 b. 先模拟几次循环后找规律 c. 直接看程序了解算法功能 d. 了解程序本质后换一个方法解决 e. 有时不知道算法可以通过观察猜出来
三、找到了给分吧 如果帮助到您,请记得采纳为满意答案哈,谢谢!祝您生活愉快! 参考资料:
一、目前来说的话,童程童美的编程课程相对于其他地方来说还是很好的。
二、都差不多
三、编程主要学的是逻辑和算法,少儿编程中更重要的是学习逻辑少儿编程入门用的是scratch,可以用于和机器人进行交互;到了比较高年级的阶段,就会开始学习python,使用python可以在未来从事大数据处理,AI研究等方向;而为了更好的入学的孩子会学习C++,C++是底层编程语言,可以控制机器人,比如现在紧张的芯片,除了电路就是使用C++进行注入。由此可见,无论是python还是C++,都是未来极佳的出路和选择。建议平时带孩子可以到现场试听感受一下,也能更好地让孩子对少儿编程有一个基础认识
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